Papasakosime, kaip greitai ir be kančių mokyti poezijos sgusiuosius ir vaikus.
Dažnai vaikai nenori mokykloje mokytis eilėraščių / depositphotos.com
Sunku rasti sgusį žmogų, kuris mokyklos laikais nebūtų vartojęs literatūros vadovėlio. Tuomet mums (o dabar ir mūsų vaikams) kilo logiškas klausimas, kas sugalvojo mokyti poezijos, kodėl ji reikalinga mokytojui ir būtent „man”. Mes išsiaiškino, kokia yra šio požiūrio esmė.
Kodėl reikia mokytis poezijos – logiškas paaiškinimas
Jei jūsų vaikas nesupranta, kodėl naudinga mokytis eilėraščių, – paaiškinkite jam, kad reguliarus smegenų lavinimas, siekiant įsiminti vieną ar kitą informaciją, absoliučiai visada padės. Pavyzdžiui, jei jam pavyks įsiminti kelias eiliuotas eilutes, jis galės greitai išmokti ką nors sudėtingesnio – įskaitant mėgstamų filmų ir animacinių filmukų veikėjų vardus, klasės draugų istorijas ir net gyvenimo įvykius.
Kaip greitai išmokti poezijos – pirmasis metodas
Tuo atveju, kai vaikas negali išmokti eilėraščių arba nenori to daryti, pabandykite rasti individų metodą. Neverskite, nebauskite, bet išardykite kūrinį po gabalėlį – jo siužetą, veikėjus. Papasakokite vaikui istoriją, bet savais žodžiais, o paskui iš karto pasakykite eilėraščio eilutes. Mokinys turi suprasti prasmę ir susidomėti, kitaip jis jokiu būdu neįsimins informacijos – mokymasis atmintinai neduos rezultatų.
Kaip išmokti eilėraščius atmintinai – antrasis metodas
Norint išmokti eilėraščių atminčiai, vaizduotei lavinti, bendram lavinimui, o ne pažymiams dienyne, patyrę mokytojai rekomenduoja šią taktiką:
- Perskaitykite eilėraštį kartu su vaiku, aptarkite jį;
- paaiškinkite neaiškių žodžių reikšmę, raskite sinonimų;
- perskaitykite strofą ir aptarkite jos prasmę, kad mokinys suprastų pasakojimą;
- pakvieskite vaiką savais žodžiais papasakoti, kas vyksta eilėraštyje;
- paprašykite, kad jis tą patį pasakytų eilėraštyje (taip, kaip parašyta);
- eilėraščių mokykite saikingai – neverskite jų sėdėti valandų valandas.
Kiekvieniems tėvams svarbu suvokti, kad prieš verčiant vaiką mokytis eilėraščio, reikia įsivaizduoti save jo vietoje. „Jėgos” metodas yra emocinė prievarta, o spaudžiant jokia informacija nebus išmokta.
Kad moksleivis įsimintų informaciją, išmoktų eilėraštį ir net susidomėtų literatūra, jam geriau skirti kelias dienas. Tada jis be nervų, šauksmo ir streso išsitirs kūrinį, patogiai jį perskaitys ir išmoks.
